Kunnskapsutviklingen foregår globalt, og morgendagens arbeidstakere skal jobbe i en mer internasjonalt orientert arbeidsmarked. Da er det viktig at man kan kommunisere på tvers av kulturelle grenser.

Når vi sørger for at utdanningen vår er internasjonalt orientert, bidrar det til at vi fungerer bedre sammen, uavhengig av bakgrunn.

På Ringsaker videregående skole har vi ulike internasjonale prosjekter:

Internasjonal dag/FN-dag:

Hvert år markerer vi FN-dagen den 24 .oktober. Da er det flaggheising og appell ved rektor og elevrådsleder på morgenen for alle elever og ansatte. Videre program for dagen er temabasert ut ifra FNs satsingsområde for året.

Elevoppgave FN-dagen 2025 Frank Robert Nybråten

Temaet for 2025 hadde FN, USA og stormaktspolitikk som hovedfokus. Elevene fikk foredrag av Thomas Seltzer, relevant film og en praktisk digital oppgave. 

Thomas Seltzer på FN-dagen 2025 Frank Robert Nybråten

Språkassistent

Diku (Direktoratet for internasjonalisering og kvalitetsutvikling i høyere utdanning) har en søknadsordning for språkassistent i fremmedspråkene (tysk, fransk, spansk). Disse språkassistentene er studenter på master-nivå som studerer undervisning av sitt språk som fremmedspråk.

Vi søker om å få språkassistent hvert år, og rullerer på hvilket språk vi søker for. Skoleåret 2017–2018 hadde vi språkassistent fra Spania som var med i all spanskundervisning på skolen. Skoleåret 2019–2020 har vi språkassistent fra Frankrike.

Dette er en fin ordning hvor elevene får møte morsmålstalere av språket og får øvd seg på å kommunisere med dem. For skoleåret 2020–2021 vil vi søke om språkassistent i tysk.

Utveksling på yrkesfaglige program

Ringsaker videregående skole er en godkjent Erasmus+-skole til og med 2027. Erasmus+ programmet finansieres av EU og er og er verdens største utdanningsprogram. Våre elever kan reise på utveksling til utlandet takket være dette. 

Erasmus+ programmet har som overordnet mål å støtte livslang læring, faglig utvikling og personlig vekst for enkeltpersoner gjennom møter mellom mennesker på tvers av landegrenser der man lærer av og med hverandre.  

Skolen har definert følgende mål for perioden 2021-2027:

• Utdanne framtidige arbeidstakere som er best mulig forberedt på det flerkulturelle og mangefasetterte yrkeslivet
• Rekruttere flere søkere til vår skole ved å være en skole der elever ser de får muligheter for faglig og sosial utvikling
• Elever og lærere skal være utviklingsorienterte.

I tillegg kommer de prioriterte målene i Erasmus+ programmet som er; digital transformasjon, inkludering og mangfold, miljø og klima og demokrati og medborgerskap.

Hvem deltar?

Deltakere på Erasmus+ programmet er elever og lærere fra helse- og oppvekstfag, salg, service og turisme, og industrifag. Skolen har etablert et godt samarbeid med bedrifter og organisasjoner i Barcelona, Spania, og Graz i Østerrike, hvor elever og lærere har sine praksissteder. Elevene utarbeider læringsmål sammen med skolen og praksissted før praksisoppholdet. Til slutt evalueres praksisperioden. 

Hvordan forberedes elevene før praksisoppholdet?

Erasmus+ programmet vil at elevene skal være godt forberedt før praksisoppholdet. Skolen gjennomfører derfor møter med foresatte og elever, og elevene får tilbud om språk-kurs for å kunne noe om språk og kultur der de skal være.  Det viser seg å være nyttig selv om språket på praksisstedet er på engelsk. I etterkant av utvekslingen deler elevene sine erfaringer med skolens ansatte og elever, og foresatte. På «Åpen Skole» som arrangeres for eksterne og bedrifter hver høst er det informasjon om Erasmus+ programmet. Sammen med elever og lærere som har deltatt på utvekslingen evalueres praksisoppholdet med tanke på læringsutbytte, faglig utvikling og praktiske forhold med tanke på hva som kan forbedres til neste gang.

Utveksling på studiespesialisering

Vi har i flere år hatt et godt samarbeid med en skole i Menen, Belgia, hvor vi har utveksling av elever på Vg2 ST. Denne utvekslingen er finansiert gjennom Erasmus+, og er et prosjekt der elevene samarbeider om ett tema; globale utfordringer.

Dette er lærerikt for elevene som får bruke engelsken sin aktivt i 2 fulle uker med utveksling; en uke i Belgia på høsten, og gjenvisitt i Norge på våren. Til nå har prosjektet vært for elevene som har programfaget Internasjonal Engelsk på Vg2. Fra skoleåret 2020–2021 vil det også være for elevene på Vg1 ST.

Utveksling med Tyskland 2026 Christina Zimmermann